Deutschkurse werden heute oft nur bis zu einem B-Level finanziell unterstützt. Da dies für viele Berufe nicht ausreicht, soll der Kanton auch auf höhren Niveaus Unterstützen. Da hier vor allem die Sprachpraxis wichtig wird, schlagen wir einen Peer-to-peer Ansatz vor, bei dem Schüler:innen anderen Kindern beim Sprechen helfen. Diese würden für den Aufwand entschädigt, was aber noch deutlich unter den Kosten läge, die für eine voll ausgebildete deutsch Lehrperson gezahlt werden müsste. Jugendliche können so gleichzeitig früh Verantwortung übernehmen, ähnlich zur Pfadi, was gesamtgesellschaftliche positive Effekte hat. Das Konzept liesse sich dann auch auf Erwachsene ausweiten.